湖北师范大学国际学院 李 欣

微媒体时代下高校辅导员思想政治教育工作探讨

湖北师范大学国际学院 李 欣

信息时代的全面迅速发展带动网络新兴媒体的全面普及。微博、微信、微电影、微视频、微小说等以其独

微媒体 高校辅导员 思想政治教育

当代大学生年轻、有活力，热衷新鲜事物，渴望交流，乐于受到关注和被肯定，对新的技术应用和基于新技术的产品具有较强的操作能力。微媒体的传播方式和特点契合大学生群体的思想和行为特征，对大学生思想政治工作产生深刻影响。这对高校辅导员思想政治工作既是良好机遇，也是全新挑战。

一、微媒体的特征

学术界普遍认为微媒体这一新兴词汇的定义应具备以下条件：存在依托互联网数字信息技术的发展；具有信息数据双向传播功能；涉及“微主体”“微内容”和“微传播”等。微媒体传播具体呈现的特征如下。

1.传播主体大众化。微媒体作为新兴媒体，其首要特征表现在“微主体”的主体较多，具有双向式平等化的交流与沟通。微媒体以智能手机、个人电脑、网络等为主要的媒体传播方式，便捷信息传播，打破了信息传播者和信息接受者的界限，激发了个人的参与欲望和创作欲望。这些优势和特征形成了“人人即媒体”的新型传播格局。

2.传播方式立体化。微媒体的传播方式多样，呈现为一对一、一对多、多对多等立体化特征。微媒体的传播方式简洁多样，有更强的自主性，多主体的交流立体化较强。……