宁夏回族自治区六盘山高级中学 陈 燕

思维导图在高中化学教学中的应用

宁夏回族自治区六盘山高级中学 陈 燕

高中化学课程注重对学生创新思维的培养。新课程标准改革大力提倡创新思维。脑科学、心理学、教育学、信息技术学等对课程改革提供了大力支持。教育的科学化有利于促进大脑发展，对社会所需求的人才进行培养。为使化学的教和学得到有效优化，教师可以对思维导图加以利用。

高中化学教学 新课程标准 思维导图

高中化学教师对化学教程的教学模板进行多样化设置，能有效扩展学生的选择空间，有利于促进学生的个性化发展。思维导图在化学教学中地运用可以激发学生的化学学习兴趣，能强化学生的探究意识，促进学生学习方式的改变，使学生的创新能力以及实践能力得到发展。

一、思维导图在化学教学活动中应用的必要性

思维导图又叫脑图、心智图，它最初是一种做笔记的方法，大多数时候是企业策划方面应用，经过长时间发展已经逐渐成为一种具有组织性的思维工具。思维导图的逻辑构架具有非常完整的性质，对大脑来说是一种全脑思考的方法，在学习上以及工作方面得到了较为广泛的运用。

人们能够掌握思维导图的运用诀窍，能有效对物质的资源进行利用，同时降低工作以及学习所需要的时间进，提高工作和学习效率。思维导图无论是对于公司还是对于个人来说都能产生很大的作用。……