宁夏回族自治区固原市原州区张易镇闫关小学 毛永智

小学语文教学中激励教学的应用探讨

宁夏回族自治区固原市原州区张易镇闫关小学 毛永智

本文对小学语文教学中普遍存在的问题及原因进行分析，说明激励教学应用的必要性，并通过教学实例说明激励教学在小学语文教学中的应用情况，对激励教学应用需要注意的问题进行总结，希望本文能为激励教学作用的发挥以及小学语文教学的发展提供帮助。

小学语文 激励教学 应用

语文教学是小学生学习语言文化知识的最主要途径，也是促进小学生个人素质发展和心理发展的主要方法。教学内容的展现和教学目标的达成实现对学生的知识教育，而教学过程以及师生互动实现对学生的心理教育。激励教学在小学语文教学中扮演非常重要的角色，对小学生的知识学习和心理发展都具有极为明显的促进作用，值得我们进行思考和探索。

一、小学语文教学中激励教学应用的必要性

小学语文教学经过多年改革，已经取得了非常明显的教学进展，表现在学生的语言文化知识水平提高、考试成绩提高等方面。但是，语文教材对学生心理发展的教育价值相对而言提升较慢，教学过程中，教师很容易观察到一些学生缺乏自信、对语文学习的积极性较弱、与教师和同学沟通不良等问题，这些问题产生的主要原因在于激励教育不足。

激励教育，顾名思义就是采用鼓励和激发的方法实现教育目标的教育方式。……