安徽 周 辉

析真题，找规律 破解语法填空命题思路
——以近三年全国卷Ⅰ和2016样题为例

安徽 周 辉

语法填空是一个较新的高考题型，预计在未来较长的一段时间内全国卷会一直沿用这一题型来考查学生的基础语法知识。本文通过分析近三年来全国卷Ⅰ和2016年普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明样题（以下简称2016样题）对该题型的考查（见表1），总结其主要命题思路，为进一步提高考生语法填空得分助力。

表1 2014—2016年全国卷Ⅰ和2016样题语法填空考点分布一览表

小结：从上表我们可以发现近三年的全国卷Ⅰ语法填空有如下显著特点：

1.三年来，有提示词的空均为7个，无提示词的空均为3个，这应该是全国卷Ⅰ语法填空的主流命题思路。

2.在7个提示词中，对动词的考查一直占据重要地位，所以对动词的时态、语态、非谓语动词形式等重要内容必须重点复习；另外，对形容词、名词和人称代词的考查也是重点，不容小觑。

3.对3个无提示词空的考查范围也较为固定，一直是在冠词、连词、代词（关系代词等）、副词（关系副词、时间副词等）和介词中选择考查，所以考生应以这个范围为中心，适度拓展，合理深化，有效复习。

4.不管是有提示词的空还是无提示词的空，每个考点均属于常规性考点，不偏不怪，所以考生在复习备考语法填空时，结合具体语境搞清楚考试说明列举的考点的基本内容就可以了，没有必要深挖深究，抠得过细。

一、有提示词考题

通过分析近三年全国卷Ⅰ和2016样题语法填空考点不难发现，有提示词的考题，提示词主要是动词、名词、形容词和人称代词（包括it物“它”的用法）。……