贵州 周 燕（特级教师）

完形填空试题特点、答题分析及解题说明
——以2016年全国卷Ⅲ为例

贵州 周 燕（特级教师）

一、试卷评价

该题的检测内容旨在考查考生如何在语篇中综合运用语言的能力。完形填空的选裁是一篇夹叙夹议体裁的文章。文章题材主要涉及“人生的价值观”，作者以第一人称的口吻叙述自己13岁时的梦想——击败他所在足球队的最棒的队员。文章讲述了这名最棒的队员Miller King，在足球赛季前不幸遭遇车祸，截断了右臂，但是他依然很坚强。而作者正好在足球赛季中打破了Miller King的所有记录，从而被命名为“最有价值的球员”。此时，Miller King对他的成就感到由衷的喜悦并恭喜他在这一轮的足球赛季中所取得的好成绩，而且感谢他在足球赛季中能代替他原来的位置。作者从Miller King对自己肯定的评价中感受到了他的正能量：虽然身体受到损伤，但是意志没有被摧垮，依然走在作者的前面，更适合做一个领导者。Miller King对作者的评价使作者慢慢成熟长大，更加真实。

语篇的话题与日常生活紧密相连，充满正能量，孩子们在相互评价中能正视彼此的长处和强项，同时也会给彼此带来情感、态度和价值观的改变。

二、试题特点

该题各选项设计仍为一个单词或短语。各小题所给的4个选项都属于相同或对等的词类。20个小题共80个选项中所用到的词汇没有重复，从而加大间接考查词汇的覆盖面，以及在特定语境中如何运用词汇的能力。各小题所设置的错误选项干扰性都很强，如果离开上下文语境，则都能和空前空后的文字形成搭配，起到不同程度的迷惑。……