江西省铅山县青溪中学 费玉君

初中美术教学如何培养学生的创新能力

江西省铅山县青溪中学 费玉君

美术教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育的目的是通

一、激发学生的创新意识

当前美术教育存在“以课堂为中心，以教材为中心，以教师为中心”的传统学习方式，导致学生的主体性和创造性降低，这种教育教学方式严重影响学生的思维活动，束缚学生的创新意识和创新能力的养成。目前，美术课堂教学分为课堂传授和作业练习两大板块，多以传统的教法进行“填鸭式”授课，使用“一刀切”的作业练习。因而，课堂组织单一，作业效果大同小异，学习氛围平静沉闷，教学难以跳出封闭式的教育圈子。这种教育教学方式与新的教育理念不相符。

“人们不断要求教育把人类意识中的一切创新潜能都解放出来。”但是，如果没有强烈的创新意识，要把“创新潜能解放出来”是不可能的。强烈的创新意识是创造的前提。因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法培养学生的学习兴趣，训练学生思维的灵活性，最大限度地开发学生的创造潜能，重视对学生实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。

为达到这一目的，学生必须转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成张扬、发展、提升的过程。在这一过程中，发现、探究、研讨等知识活动突显出来，使每个学生真正成为美术学习的主体，树立创新信心，培养勇于探索、勇于开拓的创造欲望，培养学生的创造动机和创造精神。……