新疆师范大学 胡燕花

浅析混合学习在大学英语教学中的应用

新疆师范大学 胡燕花

大学英语教学中采用混合学习的教学模式，是将计算机网络技术应用于英语教学。这种混合学习可以激发学生自主探索英语知识的同时，使大学生创造性地参与多种学习方式，如混合学习模式下所创设的情境学习。学生在学习过程中通过网络实现资源共享，进行合作学习。随着学生的英语学习积极性被调动起来，传统的英语课堂教学结果会发生改变。学生主动学习、教师启发引导的模式会形成，学生的学习能力和学习质量会有所提高。本文针对混合学习在大学英语教学中的应用展开研究。

混合学习 大学英语 英语教学

大学英语教学引入混合学习（Blended Learning）的教育方式，是随着技术的发展应运而生的。大学英语课堂中，英语教师在传统的英语课堂教学中基于网络运用多媒体技术辅助教学，实现了传统教育与多媒体教学的融合，为学生塑造良好的英语学习环境。

计算机网络技术的快速发展，混合学习已经成为大学英语教学中不可获取的一部分。教师的课堂教学时间有限，课堂教学内容较多，教师在有限的课堂时间内容将所有教学内容保质保量地完成是很难做到运用自如的。这就需要教师在英语教学中塑造语境，使学生更好地学习。混合学习不仅使英语教师富于时代感，而且还有助于培养学生自主学习的能力，可以使学生的英语潜在能力得以充分发挥。……