湖北职业技术学院 谢军勤

实行“三证四合格”质量标准提升高职人才培养质量
——以湖北职业技术学院为例

湖北职业技术学院 谢军勤

“三证四合格”学生质量标准涵盖学校教师教学水平、教育教学质量管理体系、实验实训建设及企事业用人单位对毕业生的要求。湖北职业技术学院实行“三证四合格”的实践，通过对毕业生质量标准地把握，提高了毕业生的素质，增强了毕业生的就业竞争能力。

“三证四合格” 高等职业教育 人才培养质量

1998年开始，我国高等职业教育逐渐得到社会的认可。高职教育是“以服务为宗旨，以就业为导向”，肩负着培养高素质技术技能型人才的重任。因此，高职院校毕业生的就业率受到社会的高度关注。各高职院校毕业生就业率的高低主要是受其教学质量好坏的影响。

湖北职业技术学院经过近二十年的深入探索，以市场需求为导向，不断加强学生的职业素质和职业技能培养，形成了“三证四合格”的学生质量标准，为实现毕业与就业的零距离对接做出有益尝试。本文就此展开探索。

一、“三证四合格”的内涵

对学生质量标准的要求是各高职院校培养学生的基础。湖北职业技术学院成立之初就确定了“依靠质量立院”的治校方针，专门制定《关于实施“三证两合格”毕业质量认证的规定》，将其作为学院根据高职特色建立的基本质量评价平台。其中“三证”指学生毕业必须获得实用英语合格证书、计算机应用合格证和所学专业的职业资格证。……