广西工贸高级技工学校 张 飞

中等职业学校体育教育现状与分析

广西工贸高级技工学校 张 飞

中等职业学校作为专门培养技术人才的基地，受到国家和社会的关注。当前，中等教育存在一些问题，如教学中观念陈旧、教学方式老套，难以培养学生对体育教育的兴趣和积极性。体育教育在中职教育中未得到较好的重视，在中职学校中地位薄弱，使体育教育目的失去意义。本文分析中职学校体育教学现状，总结问题，提出解决方案。

体育教学 中职教育 现状

一、中职体育教育主要存在的问题

1.学校方面

中职学校的体育教育使用普通院校的教学模式，按自然班教学，忽视中职学校职业教育的特点，不符合中职院校学生的特点。体育教学内容与社会对人才的要求脱节，与中职类院校专业实践性强的特点结合不紧密，忽略学生的兴趣，单方面采取学校制定体育教学方案的形式安排教学，没有结合学生个人的兴趣和特点进行针对性、适宜性、职业要求性的分类教育。同时，体育教学评价只采用教师评价，没有学生评价环节，严重忽视学生在体育教育中的重要性。

学校体育场地、器材匮乏，成为中职学校不能对体育教育提出更多改革性措施的硬性指标。中职学校的体育场地一般较少，很多学校没有标准的田径场、足球场、体育馆等。一些中职学校只有占地较少的乒乓球台、羽毛球场、篮球场等小型体育场地。例如，扩大招生后需要扩建教学楼和宿舍楼等，一些学校会优先考虑占用学生体育活动的场所。……