湖北省枣阳市琚湾镇克绳小学 邹 艳

基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究

湖北省枣阳市琚湾镇克绳小学 邹 艳

新课程改革背景下，小学数学逐渐改进课堂模式，开始引入新式的智慧课堂。智慧课堂依照智慧教育的根本理念，表现出智能化以及个性化的独特优势。小学数学采用智慧课堂是建立于网络学习空间之上的，智慧课堂包含多环节的教学实践。小学数学有必要引入网络学习空间基础上的智慧课堂。数学教师要结合数学课堂的真实情况，探求适当的教学策略。

网络学习空间 小学数学 智慧课堂 教学策略

当前，网络技术快速普及，小学数学日常教学也引入网络学习方式，智慧课堂逐步融入网络学习空间，符合新课程改革的目标。教师探析课堂策略，应因地制宜地选择适合小学数学的新式教学思路。智慧课堂中，学生应作为探究主体，教师起到必备的辅助作用。智慧课堂以及网络学习空间正在融入日常教学，从全方位的角度提升数学课的教学实效。

一、智慧课堂的内涵与特性

智慧课堂来源于智慧教育，小学数学采用的新式智慧课堂应可以启发学生的智慧，培育新式的数学思维。利用信息技术，教师和学生能共同创建新阶段的数学智慧课堂。智慧课堂具备自主性以及探究性，应容纳多元的数学思维。小学数学中，智慧课堂旨在培育小学生的多样思路。这种课堂是基于网络的。新课程改革的整体思路下，智慧课堂将会受到更多的认可和接受。……