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探究多媒体技术在数学教学中的运用

2016-03-21宁夏回族自治区中卫市河沟学校

当代教育实践与教学研究 2016年12期
关键词:多媒体技术教学内容利用

宁夏回族自治区中卫市河沟学校 李 华

探究多媒体技术在数学教学中的运用

宁夏回族自治区中卫市河沟学校 李 华

随着信息技术的发展,全球已进入信息化时代,多媒体技术已完全融入人们的生活中。多媒体技术凭借自身的集成性、可控性和交互性已被广泛运用在教育中,尤其在数学教学中。多媒体技术通过自身优势能有效提高学生学习数学的兴趣,提高数学教学质量,为数学教育的发展提供有利条件。本文分析多媒体技术在数学教学的优势,根据其特点设计有效教学模式,以使多媒体技术的作用良好发挥出来。

多媒体技术 数学教学 运用

随着我国信息化时代的到来,我国教育行业中多媒体技术已经被广泛运用起来。尤其在现今数学教学中,教师通过多媒体技术能有效改变传统的教学模式。教师通过利用多媒体技术的优势和功能,丰富了数学教学模式,能有效激发学生学习数学知识的兴趣,能有效培养学生的创造性思维,提高学生整体学习效率,促进学生良好发展。多媒体技术是一把双刃剑,有利有弊。教师利用多媒体技术进行教学时,一定要发挥其优势,降低弊端的出现概率,这对提高数学教学质量有非常大的帮助。

一、数学教学中运用多媒体技术的优势

1.有利于激发学生学习数学的兴趣和积极性。初中数学教学中,传统的数学教学模式,主要是由教师在讲台前利用粉笔、黑板等单调的教学设备进行教学,学生在学习中相对比较被动,教学氛围比较压抑。……

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