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浅谈初中数学中多媒体与板书的教学实践

2016-03-21江西省横峰县教师进修学校

当代教育实践与教学研究 2016年12期
关键词:多媒体教学多媒体内容

江西省横峰县教师进修学校 汪 鹓

浅谈初中数学中多媒体与板书的教学实践

江西省横峰县教师进修学校 汪 鹓

传统数学教学中,教师大多使用板书教学。随着时代不断发展,多媒体凭借较为明显的特点得到许多教师的喜爱,越来越多的教师开始应用多媒体教学。通过实践探索发现,如果将板书和多媒体相结合能较为清晰地表现出课程知识,同时能系统表现出数学课堂教学的知识层级,利于充分发挥多媒体教学与板书教学的作用,增加课堂教学趣味性,吸引学生注意力,提高数学教学水平。

初中数学 多媒体 板书

初中数学教学中,板书教学具有较为重大的任务,应用多媒体技术能在一定程度上减轻板书教学的任务。由于多媒体教学具有多样性、形象性、丰富性、趣味性的特点,许多教师比较喜欢应用多媒体。

此外,初中数学教学中使用多媒体能增加课堂教学的趣味性,使课堂内容更加丰富,吸引学生注意力,提高学生对数学教学内容的注意力。与板书教学相比,多媒体教学能减少一定教学时间,将多媒体与板书相结合的教学实践十分必要。

一、初中数学中多媒体与板书教学的作用

1.多媒体在初中数学教学中的作用

初中数学教学中,多媒体教学具有较为重要的作用,具体表现为以下几点:

一是多媒体教学能营造良好的学习环境。多媒体教学具有较为丰富的表现形式,能综合各学习元素之间的内容,提高学生对于初中数学的学习积极性,提高数学教学质量与水平。……

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