南京机电职业技术学院 张清松



关于高等数学教学策略的探讨

南京机电职业技术学院 张清松

摘 要：高等数学是高等院校学生的重要基础课程，对提高学生的思维能力、创新精神，掌握和应用数学方法解决实际问题的能力有着非常重要的作用。因此，学好高等数学极为重要。本文结合教学实践，对如何提高高等数学教学效果谈几点看法。

关键词：高等数学 教学方法

一、优化教学内容，加强针对性，体现应用性

教师应合理安排教学内容，根据专业和学生的特点，打破统一教纲和教案的框框，调整教学内容，因材施教。教师备课时应深入理解教材内容，确定重点、难点，分析知识点的背景及来龙去脉，分析教学内容对学生知识结构、技能训练的作用。教师不仅要“备教材”，还要“备学生”，应深入了解学生的知识水平、心理特点，站在学生的角度去感受内容，分清授课内容的主次、轻重、缓急，改变教师课上滔滔不绝、学生昏昏欲睡的状况。

二、改进教学方法，利用直观形象的教学方法进行数学教学

高等数学具有较强的抽象性，在理解方面具有一定难度，加上学生的数学基础存在一定的差异，这些原因在一定程度上阻碍了高等数学教学的发展。因而在当前的发展形势下，高等数学教学的主要任务并不是向学生传授高深的理论知识，而是教会学生如何利用公式对实际问题进行处理。为了降低学生对数学知识的理解难度，教师在教学过程中应将原本抽象、复杂的理论知识用直观的形象展现出来，加深学生对知识的理解。……