重庆三峡学院 任 兵



如何更好地进行成人教育管理

重庆三峡学院 任 兵

摘 要：本文对成人教育管理进行探究分析，阐述了如何更好地进行成人教育管理，并提出促进成人教育管理的策略。

关键词：成人教育 管理 提高

当今时期已经步入学习型社会，终身教育思想受到重视。在学习型社会背景下，成人教育教学管理要适应新的形势，必须牢牢树立科学发展观，大力推进成人教育管理理念，进行成人教育创新，为学习型社会培养更多复合型、实用型人才。

一、对成人教育认识的不足

1.成人教育目标定位有偏差。成人教育的教育形式是以成人为主要教育对象的社会教育，也是以成人为主的学校教育，一方面对工农进行教育，另一方面进行党政干部教育和知识分子教育。由于社会教育的多样性，人们对成人教育概念的内涵外延还没有形成统一认识，受到利益驱使，成人教育管理人员对成人教育的目标定位出现偏差。很多高校把经济效益放到首位，把经济效益作为成人教育的出发点和归宿，这种做法让成人教育成为高校的重点创收单位，但是成人教育的教学质量却得不到应有改善。这一点也不符合国家教育部门规定的通过教育有效提高劳动者素质，从而提高社会经济效益的教育目标。

2.对成人教育内涵及外延认识不足。对于成人教育内涵与外延存在的认识误区，一方面，把成人高等教育简单地同化为成人教育，导致成人高等教育在教学和课程设置方面变成普通高等教育，限制了成人教育的发展；……