高职学校的公共体育课创新教学模式分析

2016-03-21山东德州职业技术学院任晓峰

当代教育实践与教学研究 2016年1期

山东德州职业技术学院任晓峰

高职学校的公共体育课创新教学模式分析

山东德州职业技术学院任晓峰

摘要：随着社会经济建设蓬勃发展，社会与市场对综合人才的需求越来越强烈。针对这一情况，各个高职院校开始重新调整人才培养方案，在教育发展过程中寻找新的突破口与发展方向，将教育改革标准作为重要的发展前提，并以拓展学生的综合素质为整体目标，大力提高自身的教学水平与教学质量，以便培养出一批具备高素质的综合性人才。本文从高职院校的公共体育课出发，对教学模式的创新与改革展开深入探讨。

关键词：高职院校公共体育课教学模式创新

高职教育主要通过开设专业课程培养学生某一项专业技能，使他们在今后的工作中具有一技之长。公共体育课的教学与一般的专业课相比，在培养方案与培养目标上存在显著差别。公共体育课的培养目标为提升学生的整体综合素质，培养方案也围绕这一宗旨展开，不仅使学生充分认识与掌握体育知识，而且对学生的未来发展起到长远影响，使他们形成终身体育意识。