广东省江门市新会东方红中学　郭静华



用爱浇灌，用心沟通
——试析初中生逆反心理的疏导及措施

广东省江门市新会东方红中学郭静华

摘 要：逆反心理是初中生成长阶段经常出现的心理状态，主要体现为个体与常态对立的一种反常情绪和行为。这样的情绪会使初中生对校规校纪产生抵触心理，不服家长与教师的管教，想要突破传统。本文简要分析初中生逆反心理存在的具体原因，从加强预防、尊重学生、树立良好榜样等角度提出具体应对措施，以期对初中生逆反心理进行疏导，帮助初中生形成健康的心理状态。

关键词：初中生 逆反心理 疏导 原因 措施

逆反心理在学生的初中阶段最明显。一方面这与学生自身的生理发展特点密切相关，另一方面学生受到外界因素影响，造成其自身心理的波动。分析逆反心理存在的原因，才能有效改善问题本质，帮助初中生走出心理误区，形成健康思想状态。

一、初中生逆反心理的原因分析

1.青春期的变化。初中生产生逆反心理，最主要的主观因素是其遭遇青春期的变化。这一阶段中，学生的生理与心理都会发生一定程度的改变。学生的抽象逻辑思维开始占据思维模式的主要地位，他们喜欢模仿成人独立思考问题的行为，存在标新立异的心理。一些学生喜欢对传统的思维进行挑战，勇于怀疑和争论，对人们遵从的权威发起挑战，敢于将自己的想法表达出来。这是一个人逐渐开始有自己独立思维意识且逐步走向成熟的标志，但这一阶段的初中生心智不够成熟，思维比较片面，社会阅历尚浅，会导致他们看待问题过于片面和偏激，遇到事情过分钻牛角尖。……