河南省开封市基础教育教研室　王　华



让童声合唱动起来

河南省开封市基础教育教研室王华

摘 要：合唱是学校艺术教育的一部分，受到艺术教育工作者的高度关注和重视。随着我国合唱事业的发展，童声合唱水平得到进步与提高。视听结合才是完美的艺术。本文阐述童声合唱的表演及表现形式，探索将多种音乐元素及表现形式与合唱融为一体，使合唱表演更加完美，使童声合唱更加精彩。

关键词：童声合唱 合唱表演 表演形式

合唱是表演艺术，是听觉与视觉的有机结合。合唱表演通过声音、表情或肢体动作塑造形象、传达情绪和情感。随着社会的发展，我国的合唱水平不断进步。很多合唱团的足迹已遍布国内外各项合唱赛事及展演活动。观看合唱赛事及展演，人们会感受到合唱团的风格各异：有些合唱团严肃认真，给人庄重的感觉；有些合唱团随性，合唱队员表情丰富，并随着音乐加入一些简单的肢体动作，动静结合，富有感染力。对观众来说，视听结合才是最完美的艺术享受。合唱能否跟随音乐动起来？尤其是童声合唱，孩子是天真无邪的，孩子的个性是“好动”，我们能不能充分利用这一“优势”，使孩子在合唱中有节奏、有秩序地动起来？笔者认为需关注以下几方面的因素。

一、队形

一般情况下，合唱表演都是站着四排整齐的队伍，合唱队员小八字步站立，双手自然下垂。他们从始至终中规中矩地演唱。传统的合唱队形容易使人感到拘谨。……