智慧引领,照亮共鸣的心灵
2016-03-21河北省唐山市路南职业技术学校贾炬红
当代教育实践与教学研究 2016年5期
关键词:挑战
河北省唐山市路南职业技术学校 贾炬红
智慧引领,照亮共鸣的心灵
河北省唐山市路南职业技术学校贾炬红
摘 要:共鸣的生命引发激情和创造。课堂教学中,笔者以学生为中心,以学生发展为本,学生在做中学,在学中做,全员全程参与。学生乐在其中,他们从以前的绿叶转变为现在的红花。师生角色转换使学生的个性得到充分发展。
关键词:挑战 关爱 共鸣
一、挑战自我,激发共鸣
参加工作以来,笔者一直从事专业课教学。笔者所教班级是集车工、焊工、电工以及钳工于一体的综合专业班。综合专业班的学生具有掌握多门专业课程的优势,笔者从专业角度分析,向学生讲述专业情况和就业范围,帮助学生树立职业观念和职业道德,鼓励学生进行职业创新和创业。笔者不断学习,掌握了新课程标准的纲领和要点,教学中用专业知识和技能引导学生。只有教师这样教学,学生才会学有所获,家长才能放心认可。
共鸣的生命引发激情和创造。课堂教学中,笔者以学生为中心,以学生发展为本,学生在做中学,在学中做,全员全程参与。学生乐在其中,他们从以前的绿叶转变为现在的红花。师生角色转换使学生的个性得到充分发展。
二、智慧引领,润物无声
选择教师这一职业意味着要奉献与牺牲。奉献的越多,付出的也就越多。教师的工作价值无法用时间和金钱来衡量,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,引导学生走向正确的道路。……
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