咸阳师范学院化学与化工学院　陈佑宁



基于应用化学专业学生
创新能力培养的多维实践平台的研究

咸阳师范学院化学与化工学院陈佑宁

摘 要：实践性教学环节是应用化学专业教学系统的重要组成部分，是培养学生创新意识、创新能力和科学研究能力的重要环节。为提高学生的实践能力和创新精神，培养应用型高级技术人才，笔者所在院校对如何构建应用化学专业多维实践平台进行不断研究，取得一定效果。

关键词：应用化学 多维实践平台 创新能力

创新能力是指人们在学习和继承的基础上提出新概念、新思想、新技术、独特见解和完成创造发明的能力。创新教育的基础是实践，没有实践能力，创新能力是不可能得到发展的，而实践教学是培养学生实践能力的有效手段。应用化学的研究范围涵盖整个化学领域，融化学理论和实践于一体，与多门学科相互渗透，在推动科学技术的进步中显示生机勃勃的活力。

一、应用化学专业实践教学存在的问题

应用化学专业实践教学现状不容乐观，主要存在以下几个问题：

1.传统实验教学存在实验内容设置不合理、教学方法单一、实验条件落后、学生实验起点较低等问题。化学专业中多数实验是在基础学科的基础上开设的，如无机化学、有机化学等，多数属于验证性实验，以教师传授为主，从预习到实验操作，学生直接抄写实验步骤然后“照方抓药”。部分实验题目简单，实验教学体系较少涉及社会生产实践，学生实验质量的评价只能凭借上交的实验报告给出，成绩评价片面化。……