河北省唐山市第三十五中学　代秀伟



如何指导学生写出感情真挚的记叙文

河北省唐山市第三十五中学代秀伟

摘 要：文章要以情动人，字里行间蕴含丰富真挚的情感。中学生作文现状令人担忧，作文的感情表达不真挚甚至掺有大量空洞的抒情内容，给人以矫情之感。教师如何才能指导学生写出感情真挚的作文？笔者在这方面做出尝试并取得良好效果。

关键词：作文 感情 学生

一、充分利用资源指引学生写作方向

教师要做有心人，帮助学生搜集整理报刊中的感人文章，将不同层次的作文加以比较，学生通过阅读做出评价，明白作文要想写得感人，感情必须真挚。

二、努力辅导作文，教给学生写作方法

1.选择真实材料。作文源于生活又高于生活。作文反映学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力。教师应指导学生关注时代、重视人生体验，用自己的眼睛发现生活的可贵之处，用自己的笔抒写真实感受。

例如，教师可以指导学生多写有关亲情、友情、师生情、乡土情的作文，多写自己身边熟悉的、平凡的人和事。

另外，教师还应注意指导学生区分生活真实与艺术真实，选择真实材料，学会运用多种表达方式和技巧。

2.重视细节描写。细节描写是指对细微事物或人物的某些细小动作的描写。在记叙文和文学作品中，它是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段。一个典型的细节描写往往胜过一大篇笼统叙述，没有细节就不可能有艺术作品。……