河北省秦皇岛市抚宁区第六中学　李晓凤



现代技术教育环境下高中语文教学的几点思考

河北省秦皇岛市抚宁区第六中学李晓凤

摘 要：随着现代科学技术的发展，多媒体、网络等信息技术在教学实践中的运用使常规教学形式更为丰富多样，为教学开辟了令人向往的广阔前景，激发了学生的学习兴趣，学生可以获取更多的感性经验，主体性得到发挥。本文对如何更好地在高中语文教学中使用多媒体教学手段提出意见和建议。

关键词：高中语文 多媒体教学初学者 利弊思考

一、多媒体教学手段的优势

1.多媒体可以全方位整合资源，优化课堂教学质量

学校可以充分利用远程教育教学资源学习各名校先进的教育教学的先进理念，学以致用，缩小中老年教师教育教学的差距。教师通过借鉴和自主备课整合资源，优化备课质量和课堂教学质量。

2.弥补集体备课流于形式的缺憾

集体备课时间有限，教师难以集合起来共同探讨。教师对个人主备的电子教案的利用和修订存在班级和个人的理解差异。教师可以利用校园智能办公系统互递信息，将自己喜欢和有个性的教案和课件通过电子邮件方式传输给对方，真正达到资源共享、共同探讨，这明显优于传统的集体备课和老、中、青教师的帮、传、带。

3.增大课堂容量，弥补书写不好和普通话水平不高的缺陷

乡土方言较重的教师运用多媒体以后对于消除师生之间的语言障碍有明显作用，对于书写有直接效果，多种字体可供学生学习、选用。……