钟明霞

摘 要： 为了正确引导学生利用移动设备“自主”学习，构建一个基于知识地图导航的微信移动学习平台。该平台具备基本的微信学习公众号功能，学生在此平台上可以根据教师架构好的知识地图系统地进行知识学习。实践证明，该平台结合日常教学，在一定程度上提高了学生的学习积极性，并最大限度地利用了碎片化时间，让学习变得更有效率。

关键词： 知识地图； 微信公众号； 移动学习平台； 学习导航

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）03-22-04

Construction of WeChat mobile learning platform based on knowledge map navigation

Zhong Mingxia

（Zhejiang Vocational College of Commerce， Hangzhou， Zhejiang 310053， China）

Abstract： In order to correctly guide the students to use mobile devices for autonomous learning， a WeChat mobile learning platform based on knowledge map navigation is built. The platform has basic functions of WeChat public number， students on this platform can systematically learn the knowledge according to the knowledge map assigned by the teacher. Practice has proved that the platform combing with daily teaching， to a certain extent， improves the students' learning enthusiasm， maximizes the use of the fragmentation of time， and makes learning more efficient.

Key words： knowledge map； WeChat public number； mobile learning platform； learning navigation

0 引言

根据2015年中国互联网信息中心CNNIC的调查显示，随着移动互联网的快速崛起，高校大学生智能机用户已经达到83.7%以上。在大学生的智能手机应用中，应用率最高的依次是社会网络服务（SNS）、网页阅读、拍照和游戏。其中SNS应用排名前三的是微信、QQ及QQ空间和微博。从调查数据可以看出，大学生使用智能手机上网的场景可能是教室，宿舍，公交车等任意场所，即表明智能手机具备灵活充分利用碎片时间的特性[1-2]。

如何能够开发一个智能手机移动学习平台，让学生可以最大化利用“碎片时间”，做到随时随地学习，自由调整学习内容，为此本文提出了解决方案。①采用微信平台作为移动学习平台，首先，教学内容的编辑完全可以由教师自己完成，微信平台应支持图文、语音、视频消息的推送[3]，基本上可以满足所有类型的教学资源包括时下流行的微课，学生利用手机微信学习。②仅靠手机微信可能不能保证学生“系统”的学习知识，学生还需要教师的帮助，教师需要研究如何架构出课程内容的整体结构，方便学生检索及自主学习，因而提出利用“知识地图”来做导航，可以实现快速检索，帮助学生完成课程知识的系统学习。……