束永睿　傅安洲　阮一帆（中国地质大学，湖北武汉430074）



美国公民教育中心影响力策略研究

束永睿傅安洲阮一帆
（中国地质大学，湖北武汉430074）

摘要：美国公民教育中心是美国公民教育领域的智库，承担着生产新思想、提供政策咨询和引导社会舆论的重要职责。通过介绍美国公民教育中心卓有成效的影响力策略，剖析美国公民教育中心如何通过人际传播、组织传播和大众传播三种形式倍增影响力，实现自身迅速持久的发展，可为我国公民教育提供经验与借鉴。

关键词：美国公民教育中心；影响力策略；人际传播；组织传播；大众传播

20世纪初，美国出现了以学术研究服务公共利益的第一代智库，第一代智库的创建者普遍认为智库应该远离政策制定，因而其影响力十分有限。20世纪40年代，智库一词开始在美国出现，到20世纪60、70年代，美国智库数量急剧增长，同一领域智库之间的竞争日益激烈，各自为了争夺有限的资源而开始重视对自身的宣传，以获取最多的社会关注和资金支持。美国拥有当今世界数量最多、影响力最大的智库群，美国智库经过一个多世纪的发展，宣传方式日趋完善，形成了一套完整的传播机制和行之有效的影响力策略。[1]美国公民教育中心是美国公民教育领域最重要的智库之一，经过不足50年的时间从美国加州大学公民教育跨学科委员会，成长为影响全美国的公民教育领域智库。在美国联邦主义政治体制下，美国公民教育中心的影响力覆盖全国，其实施不到30年的一个公民教育项目影响了美国近3000万学生和7万多教育者，究其原因，一套完整、有效的影响力策略在其迅速发展中起到了至关重要的作用。……