李良虎

(桂林师范高等专科学校，广西　桂林　541001)



大学生全程体验式责任教育之探索

李良虎

(桂林师范高等专科学校，广西桂林541001)

摘要：大学生责任心关系着他们的成长、成功和社会的稳定及国家的富强，责任心的形成需要长时间的内化和在体验中外践。大学生责任心的教育，既是每个家庭的责任，也是社会的义务，更是高校的职责。构建高校、家庭和社会三位一体的全程体验式责任教育体系，有利于提高大学生责任教育的实效性。

关键词：大学生；全程体验；责任教育；探析

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它包括责任认知、责任情感、责任意识和责任行为[1]。俄国思想家，哲学家列夫·托尔斯泰指出：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”责任心是个人成长，事业成功和构建美满家庭，建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴的基石。今日的大学生，是他日国家的栋梁，社会主义的建设者，所以要提高大学生的责任意识。

一、全程体验式责任教育

全程教育是终身教育的一部分，它具有计划性、循序渐进性、长时间性的特点；体验是指通过亲身经历所获得的经验，它具有主体性、亲历性的特性。全程体验式责任教育是指依据责任教育的目标、内容和被教育者的实际情况营造与之相匹配的情景，或引领被教育者亲历责任教育的内容，以“体验-感悟-再体验-再感悟”循环往复的模式，有目的、有计划地对被教育者进行由浅入深，逐层深入的长时间责任教育。……