基于教育移民的石漠化地区生态可持续恢复研究
2016-03-19陈燕丽
安徽农业科学 2016年13期
陈燕丽
(广西区土壤肥料工作站,广西南宁 530007)
基于教育移民的石漠化地区生态可持续恢复研究
陈燕丽
(广西区土壤肥料工作站,广西南宁 530007)
摘要笔者分析了广西生态移民与石漠化地区治理的现状,认为广西石漠化地区已经总体上实现了生态逆转,而其中最重要的因素就是移民。同时也指出广西石漠化地区移民存在严重的回流现象,进而探讨了教育移民的重要意义。教育有助于提高移民的人力资本和社会资本,有助于培育未成年人,帮助他们今后走出石漠化地区,更有助于提高留守居民的技能,改变其生态意识,提高现有资源和能源的利用率。在此基础上,提出了促进教育移民,恢复石漠化地区生态可持续发展的具体措施,强调应建立石漠化地区青少年教育基金、青少年中高等教育发展基金、青壮年就业培训基金,以及石漠化地区生态培训基金,通过教育补助提高石漠化地区人群的素质与技能,实现永久性移民。
关键词石漠化;移民;生态教育;效益;可持续发展
石漠化是“石质荒漠化”的简称,指在喀斯特脆弱生态环境下,由于人类不合理的社会经济活动而造成人地矛盾突出,植被破坏,水土流失,土地生产能力衰退或丧失,地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。石漠化产生的根本原因在于石漠地区的人口数量超过了石漠化地区的土地承载力。相关研究表明,峰丛深洼地区人口容量为50人/km2,高山盆地为50~100人/km2,峰林平原地为100~200人/km2。……
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