何 妍

(贵州大学 外国语学院，贵州 贵阳 550025)



概念隐喻理论在英语诗歌中的运用
——以爱默生《友谊》的隐喻分析为例*

何 妍

(贵州大学 外国语学院，贵州 贵阳 550025)

诗歌被称为“隐喻式语言”，隐喻是诗歌不可缺少的一部分。借助认知语言学中的一个重要理论——概念隐喻理论，以美国著名文学家爱默生《友谊》中的隐喻分析为例，论证概念隐喻能够为读者更好地理解诗歌的内涵提供一个认知新视角。

概念隐喻理论；诗歌隐喻；爱默生；《友谊》

隐喻大量存在于文学作品，而诗歌作为一种重要的文学体裁，隐喻在诗歌中更是无处不在，历来对诗歌的翻译都离不开对隐喻的探讨。随着20世纪70年代认知语言学的发展，越来越多的人开始关注隐喻的研究，人们尝试运用认知语言学中的一个重要理论——概念隐喻的新视角来探讨隐喻在诗歌中的价值。笔者运用概念隐喻理论来分析爱默生《友谊》这首诗歌中的隐喻现象，以帮助读者更好地理解诗歌的内涵。

一、概念隐喻的产生、特征和分类

到目前为止，隐喻研究已有两千多年历史，传统的隐喻理论观将隐喻视为一种纯粹的语言现象，是一种修辞的隐喻。20世纪70年代以来，随着认知科学的进一步发展，隐喻研究开始从修辞学视角转向了认知语言学视角。认知语言学认为，隐喻是人类思维和认知的基本方式，也是人类对抽象范畴进行概念化的基本方式。隐喻认知研究的最重要的成果是Lakoff等人提出的“概念隐喻”。[1]根据Lakoff和Johnson的观点和李福印[2]、侯敏[3]等人的观点，我们可以把他们对隐喻的主要观点和研究成果概括为概念隐喻理论。……