林华均



探讨微课掌上通在教学中的应用

林华均

本文探讨分析了东莞市教育局所推出的家校互动“微课掌上通”平台在教学中的应用，重点阐述了微课掌上通在师生间互动式学习、班级建设及管理、家校互动、为学生提供展示平台、为教师成长提供平台等方面上的应用，使用实践表明，此平台可有效促进教育教学活动。

微课掌上通；互动平台；教育教学

移动互联网的快速发展，为现代教育带来了技术支撑和发展动力，并且不断涌现出新工具和新方式。对于微信，相信很多人并不陌生，在东莞也有本土化的“微信”。东莞市作为全国首个大规模应用移动互联家校沟通新方式的地级市，2014年9月1日，东莞市教育局正式推出家校互动“微课掌上通”平台，该平台是东莞最新建设的教育信息化应用系统，能够为老师、学生、家长提供即时信息、学校通知、家庭作业等通讯功能，老师、家长只需要智能手机下载安装“微课掌上通”软件即可免费使用。使用前，学校管理员已经把所用老师、学生、家长的帐号全部开通，用户不用再添加通讯录，相比微信，具有很强的教育属性。

自2014年9月份以来，笔者一直使用微课掌上通，并且与本班学生及家长建立了班级的聊天群。在利用该平台进行了一些教育教学活动的探索，在探索和体验过程中得到了很多的收获与启示，在一定程度上改变了笔者的交流方式、思维方式、教学理念……促进笔者与学生、家长共同成长，共同进步。