（广西师范大学外国语学院，广西桂林 541006）

成长的“桥”
——《驯服明天者》中自我建构的拉康式解读

胡文思

（广西师范大学外国语学院，广西桂林 541006）

加拿大当代最杰出作家之一的玛格丽特·劳伦斯的短篇小说《驯服明天者》讲述了十七岁的非洲少年科菲在参与欧洲架桥队伍的建桥工程后逐渐成长的故事。本文基于拉康的镜像理论，对主人公科菲的身心成长进行理论关照，旨在解读外来文化与本土文化从冲突到逐渐融合的过程中，非洲殖民地上以科菲为代表成长的一代其自我建构的心理过程。

《驯服明天者》；镜像理论；自我建构

一、玛格丽特简介及研究概况

玛格丽特·劳伦斯（Margaret Laurence，1926-1987）是加拿大当代最杰出的作家之一，曾两度摘走加拿大总督文学奖（Governor General’s Award for Fiction）桂冠，以其素有的文笔洗练优美，主题鲜明而享誉加拿大文坛，被批评界誉为“加拿大文学之母”。劳伦斯的创作可以大致分为两个阶段：第一阶段以她在非洲长达八年的生活经历为创作素材，第二阶段以她虚构的加拿大西部草原小镇马纳瓦卡为创作背景。第一阶段的作品有：译本《贫穷树》（A Tree for Poverty，1954），长篇小说《约旦河此岸》（This Side Jordan，1960），短篇小说集《驯服明天者》（The Tomorrow-Tamer，1963），游记《先知的驮铃》（The Prophet's Camel Bell，1963）。短篇小说集由十个短篇构成，其中一个短篇《驯服明天者》与小说集同名。短篇《驯服明天者》发生在非洲的一个叫“奥物亚苏”（Owurasu）的部落，人们过着男耕女织、自给自足的生活，这种宁静却被欧洲城市来的架桥工人们打破。17岁男孩科菲（Kofi）带领着部落里的年轻男性加入外来者们的架桥工程中，最后在给大桥刷油漆时不幸坠入了奥物亚河中丧生。……