钱广荣

(安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖 241000)



立足科学共同体 谋求创新与发展
——纪念《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁发10周年

钱广荣

(安徽师范大学 马克思主义学院，安徽 芜湖 241000)

教育部24号令颁发10年来的实践证明，立足科学共同体谋求高校辅导员队伍建设的创新与发展，既是应当认真总结和传承的成功经验，也是面对新情况和新问题必须迎接的现实挑战。这可以从切实实现辅导员职业化和专业化、搭建纠正“理论教育”与“工作实务”的偏向的平台、推进思想政治教育科学化、把握思想政治教育的命运与前途四个基本方面，进行梳理和阐发。 关键词： 教育部24号令；高校辅导员队伍建设；创新与发展；科学共同体；学科定位

10年前，教育部继国务院学位办和教育部联合颁发《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知(学位[2005]64号)》之后，颁发了《普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部24号令)》。强调高校辅导员的首要职责是“帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。”这个关于辅导员队伍建设根本宗旨的规定，体现了64号文件关于思想政治教育学科的属性和使命的规定：“思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。……