绘本作文：开启写作之门的金钥匙

2016-03-18陈丛岚

桂林师范高等专科学校学报 2016年2期

关键词：绘本学生

陈丛岚

（桂林市将军桥小学，广西桂林 541002）

绘本作文：开启写作之门的金钥匙

陈丛岚

（桂林市将军桥小学，广西桂林 541002）

低年级学生写作的难题，可以通过绘本作文的方式去解决，依次通过阅读、补写、续编、仿写、独立创作诸环节，让学生对写作产生兴趣，激发其想象力，为将来个性化作文打下良好基础。

小学生；绘本作文；写作训练

写作，对许多学生而言，可以说“想说爱你不是一件容易的事”。尤其是初学写作的低年级学生，提起写作就心生恐惧。看着一幅图，常常无话可说、无从下手，久而久之，形成了恶性循环——畏惧写话。如何消除学生的恐惧心理，引导学生迈着轻盈的步伐，踏上快乐的写作之路呢？笔者经过不断地探索、实践、尝试，发现绘本与写话的有机结合，能激发学生的想象力和创造力，有效促进学生的写话兴趣。

绘本是一种独特的儿童文学形式，在欧美等发达国家，被公认为儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是绘本。绘本以图画为主，文字为辅，精练的语言和生动的画面互为补充，互相交融，强调文与图的内在关系，进而展开故事。同时，作为绘本重要元素的图画，色彩鲜艳、生动有趣，能紧紧抓住学生的目光和注意力。写作，应该从绘本阅读开始。