彩调在高校《歌曲写作》课中的传承
2016-03-18李木一
桂林师范高等专科学校学报 2016年2期
关键词:音乐
李木一
(桂林师范高等专科学校音乐系,广西 桂林 541001)
彩调在高校《歌曲写作》课中的传承
李木一
(桂林师范高等专科学校音乐系,广西 桂林 541001)
彩调作为桂北地方剧种,有较成熟的音乐创作理论。可以通过在高校《歌曲写作》课程中的融入渗透,实现彩调在高校的传承。文章论述彩调在高校传承的具体实施:一、强调音乐素材的积累和感性认识的充分准备;二、运用特定的地方语言逻辑思维进行音乐思维训练;三、采用灵活多变的民间音乐发展方法。
高校;《歌曲写作》课;彩调;传承
彩调是一种用广西桂林地方话来表演,盛行于广西桂北地区的地方戏曲,其表演时有歌有舞,并且较多的表现欢快的情绪,所以被当地人认为是一种欢乐的剧种。它的来源有多种,有人说它来自广西邻里湖南花鼓戏,有人讲它来自采茶歌,还有人认为它来自神话。总的来说,彩调来自田间地头、喧嚣市井,所以它的表演和音乐都很“接地气”。因此接受、喜爱它的观众非常多。从表演上,有三件宝的扇子、手帕、彩带;从音乐旋律上,抑扬顿挫,朗朗上口,级进旋律较多见;音乐歌词多为简单易懂的五、七句类歌词,也有多句类。当地人不仅在节日庆典需要它,平日休闲娱乐也缺它不可。在桂林诸如虞山桥头、解放桥下、两江四湖景点处和各公园角落几乎每天随处都能听到彩调音乐。
高校《歌曲写作》主要以欧洲古典音乐常用的四大件进行歌曲技法训练。目前高校所用的教材有西南师大出版社、人民音乐出版社、上海音乐学院出版社和湖南文艺出版社出版的各类歌曲写作教材,它们或从歌曲曲式结构的框架,或从句子、段落、曲式从小到大的音乐发展上来教授歌曲写作的技巧。……
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