马金莲

（兰州城市学院旅游文化学院，甘肃 兰州 730070）

基于“应用型大学”定位的地方院校的转型分析

马金莲

（兰州城市学院旅游文化学院，甘肃 兰州 730070）

应用型大学分为应用技术大学与教学服务型大学。地方新建本科院校在既定选择的情况下，面临着应用技术大学和教学服务型大学概念不清、认识模糊、传统办学模式、固有观念壁垒以及多元化发展造成的矛盾和冲突，师资队伍建设也遭遇到瓶颈等转型困境，只有认清并解决了这些问题，才能走出困境。

新建地方院校；应用型大学；应用技术大学；教学服务型大学；困境

为顺应国家调整高等教育布局结构和实施大众化教育的要求，一批新建地方本科院校迅速地以燎原之势在全国各地发展起来。地方新建本科院校的迅速崛起，对我国高等教育步入大众化时代起到了重要作用。但同时，面对日趋激烈的竞争压力，新建地方本科院校暴露出的“照猫画虎”“理论与实际脱节”“就业难”等问题日趋严重，转型已是势在必行。国家和政府也多次颁布条例和政策，鼓励一批新建地方本科院校向应用型大学转型。许多地方新建本科院校也积极响应。转型即变革，变革的过程充满了激情与活力，也面临很多荆棘和挑战。新建地方本科院校面对应用型大学不同类型，应该结合学校自身的特点进行必要的变革。然而，如何定位，会有哪些困境，必须好好分析转型背后所遇到的障碍因素，这对新建地方本科院校的转型将具有重要意义。……