论高职院校教学过程管理的实效性

教学过程管理是高职院校学校教育教学中的一项常规工作，夯实学校教学过程管理中各项工作，研究教学过程管理的有效策略，是不断提高学校办学质量的重要保证，也是每一位学校管理者必须面对与思考的主题。面对教学过程管理这一常规工作，实践证明只有勤于改进，才能不断提高教学过程管理的实效性，为学校教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。高职院校教学过程包括备课、上课、作业布置与批改、学业成绩的检查与评定等基本环节。教学过程或环节管理也包括备课管理、课堂教学管理、作业管理和学业成绩评价管理等方面。

一、备课管理

备课是教师根据学科课程标准和所教学科的特点，在了解学生学习情况的基础上，合理安排教学内容呈现方式及其顺序，并针对教学中可能出现的问题进行预先分析并提出解决对策，以保证教学有效性的过程。备课管理工作主要包括以下几个方面的内容。

（一）钻研教材

教材主要包括教学大纲、教科书和与课程教学相关的参考资料。学校一般都会要求任课教师系统性地研究教材内容，清楚所教学科的教学目的、知识体系以及教学方法方面的要求，在了解教材编写意图和知识结构的基础上分析教学重点、难点和关键环节，同时还要求教师广泛阅读与教学内容密切相关的参考用书，以充实教学内容。最终达到全面掌握教材内容体系，对教材融会贯通，进而转化为有效课堂教学的目的。……