文/广东省民政职业技术学校 罗盈安



云时代心理健康教育课程教学改革策略研究

文/广东省民政职业技术学校 罗盈安

所谓的“云时代”亦可称之为“云计算时代”，是分布式处理、并行处理以及网络计算等计算机科学概念的一种商业存在形式。一个全新时代的崛起和到来，势必会引起人们传统思维方式和生活习惯的变革，同时也极容易引发人们自我认同和自我价值实现的危机。心理教育课程作为帮助广大学生构建良好精神世界、培育良好心理品格的一门课程，更应该审视时代的变化，对传统教育课程和教育形式作出适度的变革，使之更加符合当今学生成长和发展的需要。

一、自我价值认同导向策略

“自我价值认同”是个体成长过程中必须慎重审视和对待的一个问题。作为社会的重要组成部分，每个人的“自我价值认同”必须建构于复杂的社会关系当中，其源自于社会经验，又在社会不断发展和进步的过程中逐渐自我丰富和“洗涤”。就个体成长的规律而言，其对自我价值的认同都是由内而外的，呈现出“从在社会外部寻找自我价值到逐渐向内寻找自我价值”这样的一个发展过程。

(一)“自我价值认同”的缺失

云时代到来之前，人受外部环境的影响相对较少，但是这样反而更易于形成较为稳定的“自我价值认同”。但云时代的到来，各种虚拟性的价值判断及内容存在反而让个体更容易受到网络环境和虚拟世界的影响，原本不为外部环境所影响的“自我价值认同”变得异常脆弱，甚至瓦解。……