信息技术推动职业教育改革与创新

2016-03-17袁琼闵鹏珠海市卫生学校广东珠海519020

广东职业技术教育与研究 2016年2期

关键词：改革创新职业教育信息技术

袁琼闵鹏（珠海市卫生学校，广东珠海519020）

信息技术推动职业教育改革与创新

袁琼闵鹏
（珠海市卫生学校，广东珠海519020）

［摘要］本文针对教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》，结合《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，探讨以信息技术发展推动职业教育改革与创新的方法和思路。

［关键词］职业教育信息技术改革创新

目前，国家日益重视职业教育，中职毕业生的就业率甚至高于大专院校的毕业生。为了保持和提高就业率，中职学校应该不断探索新的教学方法和思路，培养更能适应社会变化和需求的学生。职业教育就是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识技能亦称职业技术教育。显而易见，职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育模式、职业教育规模、职业教育课程都不是固定不变的，而是具有特定时空范围的概念，要随着国家、历史时期的不同而变化。由此，我们不难发现，在当今这个信息化的时代，职业教育的变化要顺应信息化的要求。这也是现阶段职业教育改革与研究中非常重要的一项内容。同时，我们也要探索如何让信息技术来推动职业教育改革与创新，使二者相互影响相互制约相互促进。