冯琴

（贵州工程应用技术学院人文学院，贵州毕节551700）

新建本科高校转型期实践教学体系构建策略研究
——基于大学生创新创业能力培养的视角

冯琴

（贵州工程应用技术学院人文学院，贵州毕节551700）

当前中国进入到经济发展速度放缓，经济结构优化转型，经济发展从要素驱动到创新驱动的新环境，大众创业、万众创新成为社会经济发展活力的方向标，转型期的新建本科高校必须以需求为导向，从实践教学目标系统、条件系统、组织系统、监控及评价系统、信息反馈系统等方面，构建以培养学生实践应用能力、创新创业能力为根本，以“知识、能力、素质”协调发展的多维互动的实践教学体系，以促进应用型人才质量提高，培养经济社会所需的高素质创新创业人才。

转型；新建院校；实践教学；体系；创新创业

在经济结构转型升级、创新驱动发展的新常态下，大学生就业难和企业人才需求结构间的矛盾日益突出，就业形势严峻，面对这一形势，向应用型转变成为新建本科高校寻求发展的战略选择。转型发展期新建本科高校以提高教学质量，培养应用型人才为发展第一任务，积极出台相应的措施，扶持大学生自主创新创业，以创新驱动发展，以创业促就业，提高就业率，增强大学生创新创业积极性。但由于转型发展期新建本科高校受到自身条件不足的限制，培养的人才在专业素质能力及实践应用能力与市场的实际需求都有一定的差距，特别是大学生创业能力普遍不高，创业效率较低，这与转型发展期的新建本科高校缺乏健全的实践教学体系有密切关联，特别是针对大学生创新创业能力培养的实践教学环节较薄弱。……