梁　可　张新忠　侯秋苑

（惠州卫生职业技术学院，广东惠州516025）



高职药学专业药物分析课程教学改革探讨

梁可张新忠侯秋苑

（惠州卫生职业技术学院，广东惠州516025）

根据高职药学专业教学改革的目标，在药物分析教学实践中探索改革教学内容和教学方法，提高该课程的教学质量，培养合格的高素质技能型人才。

药物分析教学改革

药物分析是高职药学专业的一门主要专业课程，也是整个药学领域的一个重要组成部分，主要利用开展药物的分析方法，围绕药物及其制剂的化学组成、理化性质、真伪鉴别、纯度检查及有效成分含量测定来研究药物的质量，对药物进行全面检验与控制的一门学科［1］。教学方法为理论教学与实验教学相结合，从而培养学生具备药物分析的基本技能和强烈的药物质量观念。由于该门课程以无机化学、有机化学、分析化学、药物化学和药剂学等知识为基础，教师普遍反映该课程教学内容繁杂涵盖面广，学生普遍反映该课程的学习难度大枯燥无味，教学效果不尽如人意。针对这一现状，如何创新教学内容，改进药物分析教学效果，全面提高药物分析的学习水平和教学质量，这是药物分析课程改革的主要目的。

1　优选教学内容提高教学质量

高职学生对高深理论的理解能力相对较弱，特别是基础较差学生更是有厌学情绪。因此如何根据学生的专业特点和接受能力来选择难易适中先进实用的教学内容以力求在有限的教学时间内使学生掌握“必要、够用”的基本理论知识是取得良好教学效果的关键。……