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借助新平台探索新模式
——“一里营”项目实践特色及其对校企合作模式的启示

2016-03-17沈银花

广东职业技术教育与研究 2016年4期
关键词:技能教师学生

沈银花

(广东省电子商务技师学院,广东广州510663)



借助新平台探索新模式
——“一里营”项目实践特色及其对校企合作模式的启示

沈银花

(广东省电子商务技师学院,广东广州510663)

随着《职业教育法》的不断推进,通过有效的校企合作培养技能人才已经越来越受到职业学校的关注与重视。2015年是广东省电子商务技师学院的“校企合作年”,学院以电子商务教育生态实战系统网上商城——“一里营”建成上线推广之际,突破了以往的合作特性,凸显了新的学校专业特色,在实践中不断探索完善合作的新模式,为学院的办学与教学改革带来了新启示。

电子商务校企合作网上商城

随着《职业教育法》的不断推进,职业教育逐渐成为全社会关注的重点。而如何通过校企合作,推动技能型人才培养,使学校结合社会、行业需求,培养真正企业需要的人才,服务于社会,是所有职业院校面临的亦需解决的一个共同课题。“一里营”是广东省电子商务技师学院(以下简称“学院”)2015年着力打造的电子商务教育生态实战系统的网上商城。学院借“一里营”平台建成上线推广之际,从实践层次将校企合作的办学与人才培养模式进行了一次更全面更深入的探索与推广。

1 学院“一里营”校企合作特色

1.1全局全员参与意识

为配合“一里营”上线前的宣传造势,网站携手广东卫视倾力打造的大型职业技能竞技真人秀节目“2015技行天下之圣手天裁圣手”,承担该节目的电子商务运营推广,共同打造营运平台,既体现了网站的高品味与新时尚,又突显了职教的技能特色。……

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