欧凤兰

（江门市体育运动学校，广东江门529000）



有效提高体校中职生的写作水平

欧凤兰

（江门市体育运动学校，广东江门529000）

体校中职学生的学习基础本来就比较薄弱，再加上体校文化课长期不受重视，导致学生的学习能力、学习兴趣每况愈下。在语文学科上，体校中职学生的写作水平普遍偏低。在广东省体育局关于运动员文化水平测试政策出台后，向我们从事体育生文化教育工作的教师提出了新的挑战。如何有效提高学生的写作水平也成了语文教师急需探索的重要课题。本文着重围绕这一点，对近十年的作文教学进行了整理和总结。

体校中职学生写作水平

1　体校中职语文教学的现状

1.1体校中职学生的基本学情

体校是一个为国家挖掘、培养和输送体育后备人才的重要基地。这一性质造就了体校“麻雀虽小，五脏俱全”的特点。体校一般都会设置小学、中学、高中或中职部。就读于体校的学生通常从小就被教练选拔到体校进行训练和学习。他们大多来自本市相对落后一点的县级市普通小学，也有一部分是外来务工人员的子弟。而体校的中职学生基本上都是从本校读完小学、中学后直升到中职的。他们普遍存在身体素质好心理承受能力强以及学习基础、学习能力、学习习惯、学习兴趣等比较薄弱的特点。

1.2文化教学越来越受重视

一直以来，虽然各体校都在反复强调“学训并重”，但缺乏相关的政策支撑，体校学生长期“重训轻学”的局面还是难以扭转。……