浅谈电子线路CAD课程的教学方法改革

2016-03-17夏钰尧

广东职业技术教育与研究 2016年4期

关键词：教学方法课程设计

夏钰尧

（珠海市理工职业技术学校，广东珠海519070）

浅谈电子线路CAD课程的教学方法改革

夏钰尧

（珠海市理工职业技术学校，广东珠海519070）

对于职业学校而言，主要目的就是培养学生的实践能力和就业能力。电子线路CAD作为一门理论与实践紧密结合的专业课在职业学校专业教学中占有重要地位。因此，本文根据当前中职教学的实际情况，提出了“采用启发式教学法激发学生的学习兴趣”、“应用项目教学法调动学生的课堂积极性”、“注重工学结合创新实践教学模式”、“采取灵活多元的考核方式”等具体的教学改革实施措施，明显提高了教学质量。

电子线路CAD课程教学方法

Protel设计系统是一套建立在IBM兼容PC环境下的电子设计自动化软件系统，因其具有高度的集成化与可扩展性等优点，广受用户的喜爱，迅速成为最流行的电子设计软件并且作为新一代电气原理图工业标准在公司企业中也广泛应用。很多中职学校都开设了电子线路CAD这门课程并以Protel软件为主要讲授内容，将该课程定为电工电子专业的主干核心课程。其培养目的是：通过电子线路CAD这门课程的学习，使学生掌握用Protel软件绘制电路原理图、印刷电路板的方法，从而让学生掌握设计印刷电路板的能力。由此可见，本课程的课程建设体系显得十分重要。