●肖　鹏

(中山大学　广州　510006)

张　衍

(台湾政治大学　台北　116-05)



溯洄的突围：图书馆学与信息科学视野下口述历史的纠葛、误区与可能*

●肖鹏

(中山大学广州510006)

张衍

(台湾政治大学台北116-05)

以图书馆与信息科学领域中口述历史研究日益增长为背景，文章梳理了作为学科分支、方法论及服务项目三种内涵下的口述历史概念及其在这一领域所面临的挑战和困境。图书馆与信息科学视野下的口述历史无论在研究或工作层面都颇具想象力，相关的学人可通过构筑内部的口述历史传统、借由相邻的研究或课程推进对口述历史本质和内涵的理解以及系统梳理最佳实践与操作案例等方式来推进口述历史的发展。注释5。参考文献8。

口述历史口述史学历史人类学图书馆与信息科学

有心的学人或可发现，近年来图书馆与信息科学(以下简称LIS)领域中口述历史的相关研究正在不断增长，尽管文献的增速很难与数据化、信息化或某些具有阶段话题性的课题比拟，但从2000年以来，其所获得的发展仍是值得瞩目的。

笔者在此不再复述口述历史的缘起、发展和宽泛层面上的意义与价值，在中文世界，这些主题目前都已爬梳出颇为清晰的脉络，无需赘言(尽管后续的文章中有可能再度触碰或反思这一系列问题)。作为后续一系列文本的开篇之序，笔者试图澄清的核心问题是：在图书馆与信息科学的视角下讨论“口述历史”的时候，我们究竟在讨论什么？这一提问花开五叶，随之又可相继引出更多未解的疑虑：口述历史的发展与LIS现有的发展方向是否吻合？……