●张　群

(江南大学　江苏无锡　214122)

李爱国

(东南大学　南京　210096)



高校图书馆科学数据服务的现状调研与对策研究*

●张群

(江南大学江苏无锡214122)

李爱国

(东南大学南京210096)

文章对我国高校图书馆科学数据服务的现状进行了调查与分析，在此基础上提出了高校图书馆开展科学数据服务的具体措施，包括：设计全面系统的教育培训体系；建设交互集成数据服务平台；采取多方协同发展的管理机制；加强人员队伍和组织机构建设。最后指出科学数据服务是E-Science环境下高校图书馆发展的新契机。参考文献11。

高校图书馆科学数据服务现状对策

E-Science环境下，科学研究开始向数据密集型转变，“科学就是数据，数据就是科学”[1]，科学数据逐渐成为学术交流的基本元素，即科学研究建立在对既有数据的重新组织、整合、集成、分析和利用的基础上，通过内容分析和数据挖掘实现“知识发现”。科研人员的信息需求从传统的文献信息服务向科学数据服务转变，具体表现为科学数据的组织管理、存储共享、传播利用等。这给高校图书馆的服务带来了全新的机遇和挑战。

1　高校图书馆科学数据服务的现状调研

2015年1～2月，笔者网络调查了112所“211工程”高校图书馆的主页，重点浏览了教育/培训、资源、服务、读者指南、通知公告等栏目，以了解科学数据服务现状。其中，第四军医大学、河北工业大学图书馆的相关栏目无法访问。另外，笔者通过搜索引擎、CNKI数据库的文献调查了解部分图书馆科学数据服务现状，如武汉大学图书馆、复旦大学图书馆等。……