彭梅

（池州学院，安徽 池州　247100）

提升高校思想政治理论课实践教学实效性探究
——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

彭梅

（池州学院，安徽 池州247100）

实践教学是思想政治理论课教学的有机组成部分，对增强思想政治理论课教学实效性，提高学生综合素质，提升教师教学水平有十分重要的意义。目前高校思想政治理论课实践教学存在诸多问题，作者结合自身实践教学尝试和感悟提出了一些建议，希望为提升高校思想政治理论课实践教学这一重大课题尽一份力。

思想政治理论课实践教学实效性

中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中指出：“高等学校思想政治理论科所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”实践教学是思想政治理论课教学不可或缺的有机组成部分，具有十分重要的意义。

一、思想政治理论课实践教学的重要性

首先，实践教学能增强思想政治理论课教学的实效性。以“思想道德修养和法律基础”这门课程为例，这是一门理论性与实践性相结合的课程，课程的主要任务是：开展马克思主义的“三观”和法律观教育，以提高大学生的思想道德和法律素质，帮助大学生成长成才。实践教学既是课程性质的体现，又有利于实现课程任务，提高教学实效性。

其次，实践教学能提高学生综合素养和能力。实践教学中大学生是主体，通过实践教学活动既有利于提高大学生的道德素质和法律素质，又有利于提高大学生的组织协调、沟通交流、团队协作等能力。……