建平中学课程教学中心/文

职业生涯体验课程

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课程理念——择我所爱，爱我所择

今天培养的创新人才只有痴迷于一件工作，才能做出非凡的业绩，才会有创新的活力。与此同时，学生未来能不能够享受幸福，关键在于他是否选择了自己爱的职业，只有爱自己的职业才能做好自己的工作，也就是“择我所爱，爱我所择”。

为学生终生幸福发展服务，学校尝试通过职业生涯规划指导与职业体验活动的开展，培养学生在学习基础学业的同时，体验不同的职业形态，不断认识自己的性向、潜能、志趣，再根据目标发展之要求，不断明确自我发展的所需能力与努力方向，为在学习生活中少走弯路，迅速成长，赢得今后愉快充实的职业生涯和幸福人生打下坚实基础。从2010年开始，建平中学在以“学业指导、生活指导、生涯指导、健康指导和心理指导”为主题的学生发展指导工作进行了深入、大胆的教育实践，要求每个学生在高一、高二经历五次职业体验：指导-体验-再指导-再体验……其中在高二第一学期学校停课两周，高二年级同时开始，分散在全市一百五十多家单位进行职业生涯体验。

课程保障

队伍保障：校长亲自主持行政会反复研讨论证课程方案的可行性，分管年级干部具体策划组织全程活动方案，课题组全员分工到体验基地单位做前期调研，反复修订体验课程活动方案；事先对全体班主任及年级全体教师做了专题培训与方法指导，具体分工到各个体验基地全程参与学生的体验活动，保证每个“学生体验小组”都有一名教师或班主任负责体验课程的日常督导、检查、评估工作。