陆 海 峡

(广西师范大学 漓江学院 外语系，广西 桂林 541006)



大学英语校本教材建设探究

陆 海 峡

(广西师范大学 漓江学院 外语系，广西 桂林 541006)

为了培养学生的英语综合应用能力，尤其是提高学生的听说能力和交际能力，许多学校依据当今的社会需求和当地的经济发展，利用本校可开发的资源，结合学生专业和自身的需求，对大学英语课程进行了改革，编制了相关校本教材。校本教材建设不仅提高了学生的英语水平，亦是提高师资水平、培养师资队伍的有效途径之一。

校本教材；大学英语；建设；探究

随着时代的发展和科学技术的日新月异，英语作为一项语言工具，是学习西方先进科学知识，获取世界各方面信息的必备语言。英语教学的根本目标就是使学生掌握用英语交际的能力，只有这样才能发挥英语的语言功能。但是，在现在的外语教学过程中却存在一普遍现象，即教师的教学工作过于注重读写教学，强调学生的阅读能力和写作能力，却忽视了学生听说能力的训练，从而导致了学生的英语实际应用能力和口语表达能力差。《大学英语课程教学要求》明确指出大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识和应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。当前大学英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。……