李万佳，刘 帅

(山东农业大学，山东 泰安 271018)



高校辅导员职业能力提升问题及路径研究
——以山东农业大学为例

李万佳，刘 帅

(山东农业大学，山东 泰安 271018)

以《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为依据，以山东农业大学为例，针对辅导员职业能力现状及提升困境进行调研、分析，以辅导员职业能力提升的形成阶段、实践阶段和延伸阶段为主路径，提出辅导员职业能力提升的合理化方法和建议，旨在进一步提升大学生思想政治教育工作质量和效率，推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设和发展。

高校辅导员；职业能力；提升路径；方法

一、高校辅导员职业能力提升的重要意义

(一)落实“立德树人”根本教育任务的有效途径

立德树人是教育的根本任务和时代主题。党的十八大报告指出：“培养什么人、怎样培养人”是事关党和国家前途命运的重大问题，也是我国社会主义教育事业发展必须解决好的根本问题。落实立德树人这一根本任务，就是要弘扬社会主义核心价值观，培养具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际竞争力的新世纪优秀人才。[1]德育教育作为高校教育的头等大事，德育工作已成为高校教育的重要环节。2014年颁布的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》指出：“高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。……