【主持人语】本栏目设立的宗旨是为了鼓励莘莘学子积极开展学科研究，早日迈进学术殿堂。文章本天成，妙手偶得之，的确做学问应如老子所言，“不轻少作，不重久习”。本期推出的湖北民族学院2014级三位文艺学研究生的文章，虽显稚嫩，却有些意思。周磊在《浅析提升少数民族文化影响力的符号化策略 ——以金庸小说〈天龙八部〉为例》一文中，运用跨学科的研究方法，通过对金庸小说《天龙八部》文本的解读，总结了少数民族文化传播中常见的符号化策略：视觉化、抽象化和典型化。作者比较了三种方法各自的优劣，并结合当下少数民族文化传播的实际情况，指出了当前少数民族文化传播应该注意的问题。文章思路清晰，能理论联系实际，不失为一篇好的习作。唐兰妹通过扎实的文献研究和独立思考，得出了胡风是鲁迅的文艺思想的继承者的结论。作者善于从文本细读中发现问题，并能加以精当的概括和解读，较有思想深度。毛丹的《从〈尘埃落定〉中的神话传说看藏族民间文化》一文，则从神话传说入手，分析了《尘埃落定》中蕴含的博大精深的藏族民间文化是如何为小说增光添彩的，体现了民族院校学生对于民族文化研究的钟爱和学术积淀。

(李勋灿)