夏爱萍

（江苏工程职业技术学院，江苏南通，226007）

微文化背景下加强大学生隐性思想政治教育的思考

夏爱萍

（江苏工程职业技术学院，江苏南通，226007）

微文化的兴起给大学生的思维模式、价值观念带来了很大影响，传统的显性思想政治教育模式已不能实现教育意图。充分运用微文化载体优势，加强大学生隐性思想政治教育对提升教育成效十分必要。本文通过分析微文化对大学生思想政治教育的影响及微文化特征与大学生隐性思想政治教育的契合表现，对微文化背景下加强大学生隐性思想政治教育进行了思考。

微文化；契合；隐性思想政治教育

伴随着网络技术的高速发展，微博、微信、微支付、微公益、微分享等一系列带“微”平台，把我们拉进了一个微时代，微文化也随之兴起。受微文化影响，大学生意识形态也变得更多元、更活跃。因此，在微文化背景下加强大学生隐性思想政治教育显得尤为迫切和必要。

一、微文化对大学生思想政治教育的影响

（一）多元碎片的微文化在大学生中引发了各类微思潮

传统思想政治教育模式通过主流社会思潮的传播、强势意识形态的灌输，引导大学生在学习中主动或被动地形成教育者所认同的价值观。但微时代的到来改变了大学生获取信息的途径，以网络平台为载体的微文化改变了以往思政教育的逻辑，通过微博、微信、微交往、微分享、微公益等各类“微”平台，让大学生获取信息的途径更广泛，得到的信息内容也更多元，大学生们在各种碎片式的微内容中，根据个人需求拼贴出令他愉悦的价值认知。……