宋水安，沈哲琼

（集美大学，福建厦门，361021）

新时期大学生党员主动性培养教育的实践与思考
——以“学生党员培养中心”工作实践为例

宋水安，沈哲琼

（集美大学，福建厦门，361021）

学生党员是党组织的重要细胞，细胞是否健康，关系党组织的战斗力和凝聚力的发挥，关系中国梦的实现。提高党员培养教育成效是党建工作的重点，本文提出了“变被动为主动”的教育模式，通过搭建“学生党员培养中心”的平台，使学生党员积极参与平台建设，主动查找差距、承担责任、发挥作用，不断提升政治素养和责任意识、奉献意识，实现学生党员从被动接受教育到主动学习、主动发挥作用的转变。

学生党员培养中心；党员培养教育模式；成效

高校肩负着科学研究、社会服务、人才培养、文化传承与创新的历史使命。同时，高校也应该加强对学生党员的培养教育，使他们能够带动广大青年践行和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

一、加强学生党员培养教育的意义

学生党员是党组织的重要细胞，关系党组织的凝聚力、号召力和生命力；学生党员是祖国未来建设的脊梁，关系伟大中国梦的实现进程；学生党员是推动社会发展的中坚力量，关系社会主义核心价值观的践行和弘扬。提高学生党员培养教育的成效，是加强我党先进性建设的需要，也是加强高校思想政治工作的需要。

（一）加强学生党员培养教育是实现中国梦的战略需要