叶兴刚

（湖北工业职业技术学院环境工程系，湖北十堰，442000）

基于现代学徒制的高职环境监测与治理技术专业教学模式研究
——以《水处理系统运营》为例

叶兴刚

（湖北工业职业技术学院环境工程系，湖北十堰，442000）

本文结合高职环境监测与治理技术专业的发展现状，阐述了我国高职院校环境监测与治理技术专业教学过程中存在的问题，以《水处理系统运营》课程的改革为例，对以现代学徒制为基础高职环境监测与治理技术专业教学模式从内容改革、实施创新考核评价等方面进行了探究。

现代学徒制；高职教育；教学模式

随着环保产业的飞速发展，急需培养一大批服务于环保一线的高素质、高技能水平的的应用型人才，而我国不少高职院校所培养出来的毕业生由于动手能力差、技能水平低等原因，不能很快地适应行业岗位的要求，进而导致很多高职毕业生毕业就面临着失业，同时加剧了我国就业市场人才供求的结构性矛盾。而以现代学徒制为基础的高职教育教学模式，在产教结合上有着自己明显的优势，可以将高职教育与我国劳动力市场有效联系起来，在培养高素质、高技能水平人才的同时，可以有效地缓解我国就业市场人才供需矛盾。因此，基于现代学徒制的高职教育教学模式受到国内外教育工作者的重视，2014年我国教育部工作要点中明确将全面推行现代学徒制作为加快现代职业教育体系建设的重要内容。……